The child-driven education

スガタ・ミトラの講演。
面白いは面白い。


というか、子供に限った話でもないのでは。
あと、やり方によるけど日本じゃうまくいかないと思う。
空いた時間にどうのこうの、っていう形にすると日本人は大人も子供も忙しすぎるし（勉強面でも遊びの面でも）、興味の対象も無限にある。
授業の1コマを使ってやるなら、可能性はある。
他にやることないし。

では、なぜ大人はダメなのか。
結局、結果を求められるかどうかなんだと思うわけで。
この手法はあくまでも遊びの延長じゃなきゃ効果発揮しないんじゃないかな。